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| 関小だより第10号.pdf 174 |
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| 関小だより第1号.pdf 334 |
574.62 KB
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| 関小だより第2号.pdf 214 |
684.7 KB
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| 関小だより第3号.pdf 189 |
585.65 KB
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| 関小だより第4号.pdf 187 |
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| 関小だより第5号.pdf 176 |
762.19 KB
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| 関小だより第6号.pdf 172 |
615.45 KB
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| 関小だより第7号.pdf 193 |
1.02 MB
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| 関小だより第8号.pdf 155 |
519.33 KB
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| 関小だより第9号.pdf 175 |
605.5 KB
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
